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雲鼎國際開戶送在線遊戲:防止教育内卷的关键是家长有前瞻性

发布时间:2021-09-19 作者:杨东平 来源:中国教育报

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www.sb99.com,她表示,由于担心孩子误食,自己并不会购买糖果口味的牙膏。如果改革红利不能惠及广大群众,改革便难以赢来广泛的群众基础,也就难以获得持续的内生动力。因而媒体及观察者更倾向于目前局势的缓慢平稳过渡。业内普遍认为,2013年的钱荒深层原因是商业银行自己酿造的苦果,而近期的资金面偏紧背后存有央行的意图。

这两起事件看似互相孤立,但细想想,两起事件又有着共同的肇因。  据介绍,自2010年起,巴黎市政府开始启动塞纳河岸线整治计划,旨在将部分用作机动车道的岸线空间“还给行人”,丰富岸线空间的功能性以及加强塞纳河的生态可持续发展。  英国舆论认为,如果法庭最终裁定启动“脱欧”需经英国议会批准,两院议员可能会在“脱欧”谈判开始时间与谈判条件上产生分歧,从而推迟英国启动“脱欧”程序。其中一些企业家在营改增后,呼吁降低工商业增值税税率。

女儿心中的爸爸对生活有太多的喜爱虽然一家人平时不生活在一起,但姐妹俩人并没有因此觉得和爸爸有过疏远,这位爱玩、爱笑、爱唱歌的爸爸,在太多的地方充满存在感了。注重围绕服务党和国家的工作大局,紧紧结合确保地方换届风清气正、打赢脱贫攻坚战、推进生态文明建设等重点工作,有的放矢开展提醒、函询和诫勉,督促领导干部忠于职守、敢于担当、积极作为。而在本次讲话中,朴总统神态异常镇静、语气清晰坚定,仅仅长达4分30秒且没有回答任何记者提问(暗示以后会有机会说明),令人一时觉得大有破釜沉舟、去意已决之意,不由得令人联想起韩国社会备为推崇的留下美好背影之决绝告退文化。  国务委员杨洁篪等参加会见。

在整体改善教育生态的过程中,家长是一个非常关键的因素。家庭教育的功能并不是帮助孩子提分或帮助老师改作业,而是发现孩子与众不同的独特禀赋、特长、兴趣、爱好,然后鼓励孩子自我发现、自我实现。学校老师面对的是几十个孩子,不可能对他们进行个性化的特殊关注——这是家庭的责任。

家长应树立放眼长远的教育和职业价值观。今天家长中弥漫着一种短期的极度功利主义的观念,认为“上学就是为了考一个好大学”。于是最近关于普通高中和中职招生比例5﹕5的问题引发了一轮新的焦虑。其实,这不是新的政策,上世纪80年代就提出来了,而经合组织发布的2018年教育概览显示,一些欧洲国家高中阶段职业教育的占比远远超过了50%:芬兰71%,德国70%,荷兰69%,瑞士65%,奥地利58%,澳大利亚56%,意大利56%。

名校文凭很大程度上满足的是家长的虚荣心,而好的教育应该让每个人找到自己真正感兴趣的、发自内心具有热情的事情去实现它,走向自我实现,而不是把教育作为一块敲门砖、一个功利性尤其是短期功利性的工具。

我国从上世纪80年代中期就开始参加高中阶段的国际数学(以及化学、计算机科学)的奥林匹克竞赛,产生了很多金牌得主。但后来这些金牌得主很少在做科学研究,而是不少人搞房地产、做股票去了。以培养拔尖创新人才为宗旨的中科大少年班,2500余名毕业生中,从事科技工作的不到20%。很多艺术人才也是这样,拿了大奖得到名校加分就不愿意在艺术上提升了。可见,不管是学术领域还是艺术领域,比专业特长更重要的是发自内心的爱好和热情,勉为其难是成不了拔尖人才的。

疫情以来,外卖骑手队伍不断扩大,据说其中数万人拥有研究生学历。一方面,这些骑手是自强自立的,他们放弃了所谓的面子,自食其力,非常难得。另一方面,这也说明越是现代社会,职业变化就越快,会计、翻译、银行职员等岗位正在大量消失,同时意味着更多新的职业、新的领域、新的技能正在出现。因此,人人都要为不确定的未来做好准备。

所以,教育应着眼于能力培养和幸福提升,发展孩子建立在一些核心素养基础上的应变能力,如语言表达能力、沟通能力、团队合作能力、领导力、检索和收集信息能力等。

科普作家郝景芳最近详细阐述了她对于未来和职业的见解,非常具有前瞻性,也非常精辟。她说,孩子考上清华、北大的概率大概是千分之一,考上“985”和“211”高校的概率是5%。孩子要多么优秀,才能在同龄人中挤进前5%?这是不是过于苛刻的要求?孩子会不会为了这个目标牺牲掉健康、乐趣、个性发展甚至生命?

郝景芳认为父母要有前瞻性,要看到一个新的职业时代正在到来。现在职场上有大量优质的工作,高薪、体面、有趣、前沿、朝气蓬勃、需求量巨大,而且不怎么看重毕业学校,只要有能力、有兴趣,都可以获得这些机会。她举例说,游戏行业、动漫行业、各类设计师行业等,加上互联网运营、大数据安全、产品经理、建筑设计、影视动漫、综艺、直播、游戏开发、宇航科技、生态保护、心理咨询等新兴行业和新兴领域,这些热门领域的招聘缺口是非常巨大的。如果家长具有前瞻性,具有一种超越性的未来观,就知道孩子上不了名校没有那么可怕,可怕的是孩子没有任何爱好,没有任何特长,对新兴领域和职业没有基本的了解,也没有做过尝试。

如果家长只知道千军万马过独木桥去考公务员这么一招,就看不到、不了解独木桥之外有广阔的道路可以走,不知道青年一代的职业感和新的社会需求正在出现。只有家长不用自己的虚荣心去绑架孩子的选择,给孩子一个自由生长的空间,孩子才有机会去做自己喜欢做的事。

一个人能做自己喜欢的事情,才能够获得人生的幸福。中国已经进入了高等教育普及化阶段,今后上大学会变得越来越容易。在这种情况下,比学历更重要的,是能够获得人生幸福——这是教育的最高目标。如果家长能确立追求幸福的价值观,就会更大程度地尊重孩子、信任孩子,让孩子去开创一片属于自己的天地,敢于冒险、敢于探索、敢于进入各个不同的领域,去经历他们自己的未来。

哲学家周国平说,幸福就是你找到一件你喜欢做的事,并且把它变成你的职业——八小时之内就幸福了;找到一个你喜欢的人一起生活,八小时以外也幸福了,二十四小时都是幸福的。孩子的安全、健康、快乐、幸福,是不是应该成为教育尤其是家庭教育的目标?

教育内卷化形成的内在原因就是家长的价值观、家长的选择——能不能采取一种更开明、更宽容的态度对待孩子,不要逼着孩子一定要走一条未必幸福的道路。

(作者系北京理工大学教授)

《中国教育报》2021年09月19日第4版 

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